聂章龙，工学硕士，教授/高级工程师，常州信息职业技术学院计算机应用技术专业带头人，江苏省教学名师、省“333工程”中青年技术带头人。研究方向为嵌入式技术、智能控制、人工智能。主持省部级以上教科研课题6项，主编国家规划教材/省重点教材2部，专著1部，发表论文30余篇，其中SCI 4篇、EI 6篇，授权发明专利1件、实用新型20余件，指导省级以上获奖60余项，获省级教学成果奖1项。
2007年，聂章龙同志来到常州信息职业技术学院成为一名专业教师，他本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神教书育人，用十几年的时间，从一名普通教师成长为一名市“师德模范”和省教学名师，在树立教书育人楷模的同时，也带出了一批优秀教学团队。
（一）思想积极进步，忠诚于党
聂章龙同志理想信念坚定，对党绝对忠诚，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神。以党性为后盾，以政治责任感为动力，以“党性最强、作风最正、工作出色”为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献、潜心育人。
（二）立足本职工作，谋划团队发展
走上教师岗位之初，他是一名普通的一线教师，执教以来，一直承担多门专业核心课程教学工作。在职教改革过程中，他积极探索，勇于尝试，逐渐形成了自己独特的教学风格，找到了开发学生动手实践技能的切实有效的方法，深受广大学生和同行的点赞和好评。聂老师常说，站在三尺讲台，要学会教育引导学生，尤其注重学生品格的培养，树立正确的人生观、价值观，发挥专业教师“课程思政”的作用。在和学生相处过程中，他总是先了解学生的内心想法，注重从内心调动学生的学习积极性，亦师亦友，沟通交流。
作为专业带头人，聂章龙老师积极参与省特色专业建设点的建设。2012年至今，他积极投身于优势专业和优秀教学团队的建设工作。功夫不负有心人，在聂老师的带领下，2017~2019年计算机应用技术教学团队先后荣获“江苏省工信厅优秀教学团队”“江苏高校青蓝工程优秀团队”“江苏省工人先锋号”。“把自我平凡的工作当作宏伟的世界去研究，在每一个平凡的细微处发现工作的价值”是他的工作信条。
（三）注重技能传授，培育杰出人才
“学高为师，身正为范”。如果说德为师之魂，那么才就是师之本。聂章龙老师工作一向勤勤恳恳，一丝不苟，并且成绩突出。 指导的智能电子产品开发特长生工作室已成为学校的名师工作室。很多学生都是冲着聂老师的专业水平慕名而来，渴望加入聂老师的团队。学生也是格外珍惜不断向老师学习的机会，以期通过自己的努力创造一些成绩。因此，他指导出来的学生都非常优秀。大学生实践创新训练计划、毕业设计优秀团队、全国、省市级技能大赛等项目都能看到聂老师所带学生的身影。
2007年至今，指导学生参加各类技能大赛，共获得国家级奖项近20项，获得省级奖项近40项，获得江苏省优秀指导教师奖；本人参加各类教师业务竞赛，获省一等奖和二等奖各1项。
（四）钻研学科技术，提升业务水平
聂章龙同志作为一名专任教师，在教学改革方面成绩突出，主持省部级教改课题2项、市级教改课题4项，以第1作者发表教育教学论文10多篇，主编国家规划教材1部、省级重点/精品教材2部，作为专业带头人，计算机应用技术专业为省特色专业、省高水平骨干专业，负责的教学团队被评为江苏省经信委委属院校优秀教学团队和江苏省“青蓝工程”优秀教学团队；科研方面成绩丰硕，以第1作者发表学术论文近20篇，其中SCI检索2篇，EI检索4篇，中文核心期刊3篇，出版专著1部，授权国家发明专利1件，实用新型专利20多件，主持企业横向课题10多项，参与市级以上纵向科研课题1项，参与软件国家资源库建设；获得多项个人荣誉，2012年江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象，2014年江苏省经信委委属院校教学名师，2016年江苏省第五期“333工程”中青年技术带头人，2017年江苏省经信委委属院校优秀教学团队负责人，2019年江苏省“青蓝工程”优秀教学团队带头人，2019年常州市“师德模范”。
（五）帮带新教师，促进青年教师成长
我校非常重视“以老带新，一帮一”教师帮带活动，该活动可以使得新教师快速成长。聂章龙老师，每学期都有繁重的教学任务和专业建设任务，但他总是义不容辞去帮带新教师，在他的指导下，计算机应用技术专业多名青年教师成长为教学及课程建设骨干，他说：“作为一名‘师德模范’，帮带新教师是应尽的义务”。
聂老师常说：“在平凡的工作岗位上，无论做什么工作都要先学会做人，都应脚踏实地、尽心尽责，高标准严要求，每一项工作都要有计划、有落实、有总结。” 这就是他，一个热爱教育、关爱学生、尽心尽责的从事教育的幸福人。
